Accueils occasionnels
Formation créée le 18/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’accueillir de manière ponctuelle un enfant, ayant l’habitude ou non d’être gardé par une personne extérieure à la famille, et participera ainsi à la stratégie nationale de lutte contre la pauvreté.
Objectifs de la formation
- Se créer un réseau d’assistants maternels de remplacement.
- Anticiper un remplacement en instaurant des moments de rencontre et d’échanges avec les assistants maternels de son réseau.
- Préparer et se servir d’outils simples et efficaces pour recueillir un maximum d’informations en amont de l’accueil de l’enfant.
- Recueillir les informations nécessaires à l’accompagnement personnalisé, quelle que soit l’urgence de l’accueil.
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans leur singularité en prenant en compte leurs diversités culturelles et sociales.
- Mettre en place un accueil chaleureux et sécurisant pour permettre à l’enfant et à sa famille de se sentir à l’aise.
- Utiliser le mode de communication et les mots appropriés pour favoriser les meilleures conditions d’accueil au vu du confort et du réconfort de l’enfant.
- Se servir des activités ludiques comme appui à la socialisation et/ou en cas de situations spécifiques.
- Transmettre les informations utiles à la famille et aux professionnels en utilisant des outils adaptés.
- Soutenir les compétences parentales, notamment en orientant si nécessaire les familles vers les personnes et les lieux ressources.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistante maternelle
Prérequis
- Savoir lire
- Savoir écrire
Contenu de la formation
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Les enjeux de l’accueil occasionnel en termes de prévention précoce et d’égalité des chances dès le plus jeune âge.
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L’engagement n° 1 de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté.
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Les différents types d’accueils occasionnels et les profils socioéconomiques des familles.
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Les dispositifs de déclaration ou de paiement pour un accueil occasionnel
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Le remplacement entre assistants maternels : les modalités administratives et organisationnelles
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La démarche du recueil d’informations : objectifs, méthodes et outils.
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L’importance des objets transitionnels, notamment en cas d’absence de période de familiarisation.
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Le jeu et les activités comme outils de médiation et d’inclusion.
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Les personnes et les lieux-ressources pour l’accompagnement à la parentalité
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Accessibilité
Personne en situation de handicap