ADAPTER SA COMMUNICATION AVEC L’ENFANT
MIASCE
Formation créée le 31/08/2023. Dernière mise à jour le 20/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre le processus de communication avec l’enfant et d’en cerner les enjeux pour le bien-être et l’autonomie et ainsi d’adapter sa communication dans toutes les situations du quotidien.
Objectifs de la formation
- ■ La place de la communication dans l’épanouissement de l’enfant et la construction de soi.
- ■ La place de l’écoute et de l’observation dans le processus de communication avec l’enfant.
- ■ Les principales étapes clés de l’acquisition du langage chez l’enfant.
- ■ Les différents modes de communication verbale et non verbale de l’enfant.
- ■ Les outils de communication bienveillante.
- ■ L’immaturité cérébrale de l’enfant : impact dans le langage de l’adulte.
- ■ Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre : l’impact des paroles quotidiennes adressées à l’enfant.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- ASSISTANT MATERNEL
- GARDE D'ENFANT
- DEMANDEUR D'EMPLOI
Prérequis
- Savoir lire et écrire
Contenu de la formation
-
MODULE: ADAPTER SA COMMUNICATION AVEC L’ENFANT. (MIASCE)
- ■ Utiliser le mode de communication et le langage en fonction de l’activité, des besoins et du développement global de l’enfant.
- ■ Adapter sa communication non verbale aux propos tenus et se positionner à hauteur de l’enfant.
- ■ Soutenir l’enfant dans ses initiatives et ses expériences par de la guidance verbale, visuelle et physique.
- ■ Poser un cadre contenant en formulant des limites et des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
- ■ Accompagner l’expression émotionnelle de l’enfant en le questionnant sur ses situations vécues et en utilisant les mots adéquats sur ses ressentis.
- ■ Susciter les relations entre enfants et développer leurs habilités de coopération.
- ■ Diminuer les situations d’agressivité et les états d’excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
- ■ Rassurer l’enfant et favoriser les meilleures conditions d’accueil au vu de son confort et de son ré- confort.
- ■ Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture bientraitante.
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Sanitaires adaptés
Rampe d'accès
Handicap moteur, visuel