ADAPTER SA COMMUNICATION AVEC L’ENFANT

MIASCE21

Formation créée le 31/08/2023. Dernière mise à jour le 04/09/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
€ Net de TVA
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

ADAPTER SA COMMUNICATION AVEC L’ENFANT

MIASCE21


Le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre le processus de communication avec l’enfant et d’en cerner les enjeux pour le bien-être et l’autonomie et ainsi d’adapter sa communication dans toutes les situations du quotidien.

Objectifs de la formation

  • ■ La place de la communication dans l’épanouissement de l’enfant et la construction de soi.
  • ■ La place de l’écoute et de l’observation dans le processus de communication avec l’enfant.
  • ■ Les principales étapes clés de l’acquisition du langage chez l’enfant.
  • ■ Les différents modes de communication verbale et non verbale de l’enfant.
  • ■ Les outils de communication bienveillante.
  • ■ L’immaturité cérébrale de l’enfant : impact dans le langage de l’adulte.
  • ■ Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre : l’impact des paroles quotidiennes adressées à l’enfant.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • ASSISTANT MATERNEL
  • GARDE D'ENFANT
  • DEMANDEUR D'EMPLOI
Prérequis
  • Savoir lire et écrire

Contenu de la formation

MODULE: ADAPTER SA COMMUNICATION AVEC L’ENFANT. (MIASCE)
  • ■ Utiliser le mode de communication et le langage en fonction de l’activité, des besoins et du développement global de l’enfant.
  • ■ Adapter sa communication non verbale aux propos tenus et se positionner à hauteur de l’enfant.
  • ■ Soutenir l’enfant dans ses initiatives et ses expériences par de la guidance verbale, visuelle et physique.
  • ■ Poser un cadre contenant en formulant des limites et des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
  • ■ Accompagner l’expression émotionnelle de l’enfant en le questionnant sur ses situations vécues et en utilisant les mots adéquats sur ses ressentis.
  • ■ Susciter les relations entre enfants et développer leurs habilités de coopération.
  • ■ Diminuer les situations d’agressivité et les états d’excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
  • ■ Rassurer l’enfant et favoriser les meilleures conditions d’accueil au vu de son confort et de son ré- confort.
  • ■ Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture bientraitante.

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accès facilité pour les personnes atteintes de handicap moteur Référent handicap disponible