ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DU QUOTIDIEN ET AUTONOMIE DE L’ENFANT
MIAAQ
Formation créée le 01/09/2023. Dernière mise à jour le 20/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’accompagner l’enfant dans les actes du quotidien en le positionnant comme acteur, afin de favoriser son autonomie.
Objectifs de la formation
- ■ La place du professionnel dans les actes du quotidien : rôle, posture et limites professionnelles.
- ■ Les rythmes biologiques et les besoins physiologiques de l’enfant et de l’adolescent.
- ■ La pudeur, l’intimité et l’estime de soi.
- ■ Le matériel et les produits pour les soins d’hygiène et de confort.
- ■ Les enjeux autour de la notion d’acquisition de propreté.
- ■ Les recommandations en vigueur concernant le couchage des enfants de moins de 2 ans.
- ■ Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les actes du quotidien.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- ASSISTANT MATERNEL
- GARDE D'ENFANT
- DEMANDEUR D'EMPLOI
Prérequis
- Savoir lire et écrire
Contenu de la formation
-
MODULE: ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DU QUOTIDIEN ET AUTONOMIE DE L’ENFANT. (MIAAQ)
- ■ Mettre en œuvre un cadre contenant et ritualisé.
- ■ Utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes du quotidien.
- ■ Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle et ajuster ses gestes en fonction de ses capacités et de ses réactions.
- ■ Aménager le domicile ou proposer des aménagements avec des espaces de soins sécurisés, individualisés et respectueux de l’intimité de l’enfant.
- ■ Adopter les postures prévenant les troubles musculosquelettiques et les principes d’économie d’effort.
- ■ Organiser les soins d’hygiène, de confort et le sommeil des enfants en fonction de leur rythme.
- ■ Appliquer les gestes techniques liés aux soins d’hygiène et de confort selon les recommandations en vigueur et en utilisant le matériel et les produits adaptés.
- ■ Adapter les techniques d’habillage et de déshabillage en fonction du degré d’autonomie de l’enfant.
- ■ Accompagner l’enfant dans l’acquisition de la propreté et en concertation avec sa famille.
- ■ Utiliser, selon les recommandations en vigueur, les matériels de puériculture adaptés aux capacités et à l'âge de l’enfant.
- ■ Transmettre les règles sociales, d’hygiène et de sécurité en formulant des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
- ■ Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
- ■ S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via les relais d’information appropriés et intégrer les évolutions réglementaires.
- ■ Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture bientraitante au quotidien.
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Sanitaires adaptés
Rampe d'accès
Handicap moteur, visuel