Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces
Formation créée le 18/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Le stagiaire sera en mesure de favoriser le jeu libre de l’enfant à travers un matériel, un aménagement et une posture adaptés.
Objectifs de la formation
- Intégrer dans son projet d’accueil la place accordée au jeu libre en mettant en avant les apports pour l’enfant
- Sélectionner et proposer quotidiennement un matériel varié, attractif et à usage multiple.
- Présenter un matériel accessible pour que l’enfant soit autonome dans le choix de ses jeux.
- Se servir des situations de jeux libres pour observer l’enfant dans son développement global et adapter ses propositions de matériel et d’aménagement.
- Répondre aux sollicitations de l’enfant et intervenir dans son jeu pour raison de sécurité et/ou pour l’amener vers des pistes de résolution de problème
- Mettre en place un cadre bienveillant et sécurisant en définissant des repères clairs et constants adaptés à l’enfant.
- Aménager des espaces de jeux libres évolutifs ou proposer des aménagements en toute sécurité et dans une ambiance propice à l’exploration et au développement des expériences.
- Permettre aux enfants de s’approprier l’environnement en favorisant notamment leur libre choix et circulation.
- Faire évoluer les aménagements en fonction des besoins de chacun
- Utiliser des outils de communication appropriés pour transmettre à la famille les observations des temps de jeux libres et les informations relatives à un changement de comportement chez l’enfant.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistante maternelle
- Garde d'enfant
Prérequis
- Savoir lire
- Savoir écrire
Contenu de la formation
-
Le jeu libre : définition, place et fonctions dans le processus de développement et de maturation du cerveau de l’enfant.
-
L’importance du jeu libre dans l’acquisition des compétences sociales et émotionnelles
-
La place de l’imagination dans le jeu libre.
-
Le rôle et la posture de l’adulte dans la démarche de jeu libre.
-
Les différents espaces de jeu libre et les principes généraux d’aménagement.
-
Influences des aménagements sur les comportements
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Personne en situation de handicap