Accompagnement durant les temps périscolaires
Formation créée le 18/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de proposer, d’organiser et d’animer des activités périscolaires adaptées aux besoins et aux centres d’intérêt de l’enfant, à l’intérieur et à l’extérieur du domicile.
Objectifs de la formation
- Adapter son accompagnement aux éléments contextuels concernant l’enfant, plus particulièrement les besoins, les rythmes ou encore les relations entre frères et sœurs.
- Proposer des activités variées et adaptées aux besoins et centres d’intérêt de l’enfant et les mettre en lien avec les programmes et les découvertes scolaires.
- Planifier et organiser logistiquement les différentes activités intérieures et extérieures.
- Aménager des espaces de jeu qui répondent aux besoins spécifiques des enfants.
- Créer des espaces et des moments propices à la détente et au repos des enfants.
- Mettre en place un cadre et des conditions favorables au bon déroulement des devoirs.
- Faciliter et encourager les interactions entre enfants.
- Adapter sa communication en fonction du type d’activité et des besoins de l’enfant.
- Suivre les règles de sécurité dans les déplacements, dans la mise en place de jeux et d’activités, dans l’utilisation des écrans.
- Favoriser l’intégration progressive des codes sociaux.
- Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistante maternelle
- Garde d'enfant
- Employé familiale
Prérequis
Contenu de la formation
-
Les fonctions du jeu et des activités récréatives dans le développement et la socialisation de l’enfant
-
Les catégories de jeux, d’activités, de jouets et de loisirs pour les temps périscolaires.
-
Les risques liés à une utilisation inadéquate des écrans, des médias et des réseaux sociaux.
-
Les règles de sécurité dans les déplacements avec les enfants et dans un environnement de jeux.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 12 apprenants
Accessibilité
Personne en situation de handicap